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Expérience interactive

05 / Expérience pédagogique 3D

SYNAPSE

Une sculpture 3D qui fait ressentir les mécanismes de l’apprentissage.

SYNAPSE / Expérience pédagogique 3DExpérience interactive
Capture de la station active SYNAPSE avec sa trace cognitive, son signal central et les choix de perception

Capture de la station active SYNAPSE avec sa trace cognitive, son signal central et les choix de perception

01 / ContinuerGarder une seule trace en mouvement
LE PROJET EN 30 SECONDESAlex ATC / Product Engineer
L’intention
Une sculpture 3D qui fait ressentir les mécanismes de l’apprentissage.
Ma contribution
Écrire l’arc pédagogique des dix stations et la continuité de la trace de connaissance.
Ce qui existe
Une notion abstraite devient une action dont la conséquence est visible.

01 / Fonctionnalités

J’ai conçu dix stations où une trace de connaissance change quand l’utilisateur sélectionne, maintient, allège, relie, récupère et espace.

SYNAPSE transforme la science de l’apprentissage en expérience vécue. Une même trace traverse dix stations : perception, attention, concentration, charge, encodage, oubli, récupération, espacement, métacognition et architecture. La scène 3D ne décore pas la leçon : elle réagit aux choix et rend leurs conséquences visibles.

StackReact · Three.js · GLSL shaders · Audio local · HTML accessible
10stations cognitives
07mesures locales de l’expérience
01diagnostic express vers un protocole

01 / Fonctionnalités

Ce que l’expérience rend visible.

Les fonctionnalités sont décrites à partir des projets locaux. Les preuves indiquent ce que l’utilisateur peut réellement observer, sans transformer un prototype en produit déjà déployé.

01 / Continuer

Garder une seule trace en mouvement

Le protagoniste n’est pas remplacé à chaque chapitre. Il est sélectionné, stabilisé, relié, partiellement perdu puis reconstruit afin que la continuité de l’apprentissage reste perceptible.

Capture de la station active SYNAPSE avec sa trace cognitive, son signal central et les choix de perception

Capture de la station active SYNAPSE avec sa trace cognitive, son signal central et les choix de perception

Une trace · dix stations · une trajectoire

02 / Comprendre

Faire agir sur les contraintes cognitives

Chaque station pose une question et une action : isoler un signal, tenir une priorité, retirer le bruit, activer des liens, laisser passer le temps ou récupérer sans support.

Sélectionner · maintenir · relier · récupérer

03 / Visualiser

Faire de la 3D une conséquence

Le shader de particules morphe entre dix topologies. Nœuds, connexions, lumière et profondeur changent avec l’état d’interaction au lieu d’ajouter une métaphore indépendante du raisonnement.

Particules · topologies · nœuds · connexions

04 / Mesurer

Transformer l’expérience en protocole

Sept mesures locales sont regroupées en sélection, stabilité, structure et ancrage. Le diagnostic express propose ensuite un protocole personnel et ses trois prochaines actions.

Signature · diagnostic · trois actions

05 / Rendre accessible

Ne pas réserver le sens au canvas

Les instructions et le transcript restent dans le DOM. La navigation clavier, l’équivalent tactile, la réduction des mouvements et les profils de qualité permettent de suivre le parcours sans dépendre d’un seul rendu.

Transcript · clavier · tactile · reduced motion

02 / Ma contribution

Concevoir la boucle, puis la rendre lisible.

Ce que j’ai pris en charge

  1. 01

    Écrire l’arc pédagogique des dix stations et la continuité de la trace de connaissance.

  2. 02

    Concevoir le modèle d’interaction qui relie gestes, progression et états visuels.

  3. 03

    Construire le moteur Three.js, les shaders, les nœuds, les connexions et les profils de performance.

  4. 04

    Préparer le diagnostic local et le passage de protocole vers la route `/synapse` de FlashLearning.

03 / Périmètre

Ce qui est établi, ce qui reste à relier.

Les mesures de SYNAPSE restent locales à la session et au device ; elles ne sont pas envoyées hors de l’expérience. Le protocole sauvegardé localement peut ensuite être transmis vers FlashLearning, puis le fragment est consommé à la lecture.

UN POSTE / UNE MISSION / UN ÉCHANGE

Paris / À distance

Faisons avancer votre prochain produit.

Dites-moi ce que vos utilisateurs doivent faire, ce qui les bloque et ce que vous voulez construire. Nous pouvons partir de là.

contact@alexatc.com

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